Doel van plan van Aanpak
Hoe creëer je een leef- en leeromgeving voor mij (een Asperger-kind) waarin ik voldoende veiligheid, structuur en ruimte ondervind om me te kunnen ontwikkelen en leer-gemotiveerd te blijven?
Een kader waarbinnen –vanuit mijn kindbeleving-
- duidelijkheid heerst
- ik me veilig kan voelen
om
- mezelf te mogen zijn -> weer zelfvertrouwen te krijgen.
- motivatie te kunnen vinden om te leren
- mijn capaciteiten te kunnen ontplooien
1. Als ik voldoende structuur vind:
- word ik minder vaak kwaad
- hebben we het thuis gemakkelijker (hoef me op school niet in te houden en bouw geen frustratie op)
- kom rustiger op school (ik ben thuis en onderweg niet onnodig geprikkeld)
- krijg meer vriend(inn)en (ik gedraag me weer “normaal”)
- ga weer graag naar school
2. Ik voel me begrepen en geaccepteerd:
- Ik mag ‘anders’ zijn, zonder me ‘buitengesloten’ te voelen
- Ik word niet gestigmatiseerd
- Ik kan mijn ‘zwakke kanten’ compenseren met mijn ‘sterke kanten’
3. Ik ben minder ‘bewerkelijk’ voor mijn ouders en leerkrachten
- vorm minder ‘uitzondering’
- ‘flip’ niet meer
- ben weer leer-gemotiveerd
- accepteer regels en gezag omdat me dat helpt
- kan energie constructief kwijt